নবম অধ্যায়: "শক্তির পথ" এবং "যুদ্ধের পথ"-আমি যন্ত্ররাজ নই।(তুষারফুল অপরাধী)

“তুমি কীসের দ্বারা উত্তেজিত হলে?”
“নাকি কোনো ভিনগ্রহের প্রাণী তোমার উপর ভর করেছে?”
লিন ইউয়ান চৌরঙ্গীর ভেতরে ইতিমধ্যে সাধনায় নিমগ্ন উ উদি-র দিকে তাকিয়ে অবিশ্বাস্য মুখাবয়ব ফুটিয়ে তোলে।
তিন বছরের উচ্চ বিদ্যালয়ের সময়, উ উদি এই প্রথম এত সকালে জেগেছে।
উ উদি বুক সোজা করে, মুখে কোনো লজ্জা না এনে, আন্তরিক ও গম্ভীরভাবে বলে,
“আমি বরাবরই খুব পরিশ্রমী।”
লিন ইউয়ান হেসে ওঠে, “তুমি আসলে কীসের দ্বারা উত্তেজিত হলে?”
“বলো তো শোনাই।”
লিন ইউয়ান উ উদি-কে খুব ভালোভাবে চেনে; সে যেখানে বসে থাকতে পারে, দাঁড়ায় না; যেখানে শুয়ে থাকতে পারে, বসে থাকে না।
যদি সে মুখে যেমন বলে, তেমন পরিশ্রমী হতো, তার বিদ্যুৎশক্তির আত্মার প্রতিভা দিয়ে, তার শক্তি পেই শি-র চেয়ে কম হতো না।
কিন্তু হঠাৎ এ কথার পর উ উদি এমন এক মুখাবয়ব করে, যেন কান্না আসছে কিন্তু অশ্রু নেই, মুখে একটু কম্পন নিয়ে বলে,
“লিন ইউয়ান…”
“আমার বাবা আমাকে আর ভালোবাসে না।”
…
হুঁ—
সকালের বাতাস শান্ত চৌরঙ্গীর ওপর দিয়ে বয়ে যায়, বাতাস যেন হঠাৎ নীরব হয়ে ওঠে।
প্রথমে গরম-গরম শরীর চর্চায় ব্যস্ত লিন ইউয়ানও থেমে যায়, মনে নানা সম্ভাবনা দ্রুত ঘুরে যায়, তারপর সাবধানে বলে,
“তাহলে…”
“তোমার বাবা কি নতুন সন্তান আনতে চলেছেন?”
“এটা তো ভালো!”
উ উদি কান্নার মুখে মাথা নাড়ে, গভীর বিষাদে বলে,
“আমার বাবা চাইছে আমি যেন তোমার সঙ্গে সামরিক বিদ্যালয়ে ভর্তি হই।”
“কি?”
লিন ইউয়ান এ কথা শুনে বিস্ময়ে উ উদি-র দিকে তাকায়।
উ উদি-র বাবা কি তাকে সামরিক বিদ্যালয়ে পাঠাতে চাইছেন?
উ উদি-র মতো ধনী পরিবারের ছেলে, যদি সে যুদ্ধবিদ্যা না-ও বেছে নেয়, জীবনভর খাওয়া-দাওয়া নিয়ে চিন্তা নেই, আরামেই কাটবে।
উ উদি হতাশ হয়ে গিয়ে ঘাসে বসে পড়ে।
ডান হাত তুলতে গিয়ে নিজের মুখে থাপ্পড় মারতে চায়, পরে আবার নিরুৎসাহিত হয়ে হাত নামিয়ে নেয়।
“আমার মুখ এত বেপরোয়া কেন?”
“আসলে কী হয়েছিল?”
জীবনবিমুখ উ উদি গত রাতের ঘটনা বলতে শুরু করে।
গত রাতে লিন ইউয়ান-এর সঙ্গে আলোচনা শেষে উ উদি তার বাবাকে ফোন করে।
বাবাকে অনুরোধ করে বাজারে যান্ত্রিক আত্মার কৌশলগুলোর দিকে নজর রাখতে, যেন লিন ইউয়ান-এর জন্য এক-দুটি বই সংগ্রহ করা যায়।
সাধারণত এসব অপ্রচলিত কৌশল খুব দামী হয় না।
লিন ইউয়ান-এর যান্ত্রিক আত্মা সম্পর্কে উ উদি-র বাবা প্রথমবার শুনেছেন, তাই দু’জন আরো কিছুক্ষণ কথা বলেন।
আলোচনা এসে পৌঁছায় লিন ইউয়ান-এর সামরিক বিদ্যালয়ে যাওয়ার পরিকল্পনায়।
…

“তারপর আমার বাবা দৃঢ়চিত্তে ঠিক করলেন আমাকে সামরিক বিদ্যালয়ে পাঠাবেন!”
“তুমি বলো, আমি কি তার নিজের সন্তান?”
উ উদি লিন ইউয়ান-কে দু’হাত দিয়ে ধরে কাতরভাবে বলে।
কিন্তু লিন ইউয়ান যত শুনে, তত হাসি চেপে রাখতে পারে না, শেষ পর্যন্ত সোজা হাসতে শুরু করে,
“সামরিক বিদ্যালয়েই তো যাওয়া হচ্ছে।”
“সামরিক বিদ্যালয় যুদ্ধবিদ্যা বিদ্যালয়ের চেয়ে অনেক বেশি মজার নয় কি?”
যুদ্ধবিদ্যা বিদ্যালয়ে দলবদ্ধতা আর গোষ্ঠীবদ্ধতা প্রচুর।
একজন উচ্চ মর্যাদার, অসাধারণ প্রতিভার ছেলের চারপাশে সর্বদা অনুগত অনুসারীদের ভিড়।
উ উদি না কোনো অভিজাত পরিবারের সন্তান, না যুদ্ধবিদ্যায় নিবেদিত কোনো শীর্ষ প্রতিভা।
যুদ্ধবিদ্যা বিদ্যালয়ে সে কেমন জীবন পাবে?
উ উদি-র ভাবনামগ্ন মুখ দেখে লিন ইউয়ান ধীরে ধীরে হাসি থামায়, গম্ভীরভাবে বলে,
“আধা বছর সময় তো আছে, এত তাড়াতাড়ি সিদ্ধান্ত নেওয়ার দরকার নেই।”
“তুমি যাই বেছে নাও, সিদ্ধান্ত তোমাকেই নিতে হবে।”
উ উদি নীরবে দীর্ঘশ্বাস ফেলে।
গত রাতটা সে ভালো ঘুমাতে পারেনি, জীবনে প্রথমবার ভবিষ্যৎ নিয়ে একটু ভাবতে শুরু করেছে।
লিন ইউয়ান উ উদি-কে ভালোভাবেই চেনে; উ উদি অলস, কিন্তু একেবারে দায়িত্বহীন নয়।
“ভেবে লাভ নেই।”
“চলো সাধনায় ফিরে যাই।”
লিন ইউয়ান হেসে নিয়ে যান্ত্রিক আত্মা ও শক্তির সাধনায় মন দেয়।
দেখে উ উদি-র দুশ্চিন্তা আর ঝামেলা এক নিমিষে উড়ে যায়, মাথার অস্থিরতা মুছে গিয়ে সে উত্তেজিত হয়ে ওঠে।
“বাহ, এ তো অসাধারণ!”
“এটা কি ‘শক্তিপথ’ নাকি ‘অস্ত্রপথ’?”
যান্ত্রিক আত্মার এই সাধনা পদ্ধতি উ উদি প্রথম দেখছে, তাই বিস্মিত হওয়াটা স্বাভাবিক।
লিন ইউয়ান যান্ত্রিক শক্তি দিয়ে অস্ত্রের রূপ পাল্টানর সময় উত্তর দেয়,
“আমি ঠিক জানি না।”
“আগে সামরিক বিদ্যালয়ে ভর্তি হই, তারপর দেখা যাবে।”
উ উদি যে ‘শক্তিপথ’ আর ‘অস্ত্রপথ’ বলল, আসলে ওগুলো যোদ্ধাদের দুইটি প্রধান ভাগ।
‘শক্তিপথ’ মানে শক্তি সঞ্চয়, আত্মার গুণাগুণ দিয়ে কৌশলে যুদ্ধ করা।
‘অস্ত্রপথ’ মানে অস্ত্র নিয়ন্ত্রণ, আত্মার শক্তি অস্ত্রের সঙ্গে মিশিয়ে যুদ্ধ করা।
সহজ ভাষায়, ‘জাদুকর’ আর ‘যোদ্ধা’-র পার্থক্য।
বিভিন্ন ছোট ছোট শাখা আছে—যেমন চিকিৎসক, দৃষ্টি-বিদ্যা বিশারদ, সুর-আত্মা শিল্পী, কিংবা আত্মার শক্তি দিয়ে কালিতে লেখা প্রতীক-বিদ্যা শিল্পী—এসব সবই ‘শক্তিপথ’-এর শাখা।
তবে যান্ত্রিক আত্মা একটু বিশেষ, এখনো নির্দিষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা যায় না।
তিয়ানশুই দেশের যুদ্ধবিদ্যা শিক্ষার পদ্ধতি হলো, যোদ্ধারা যুদ্ধবিদ্যা বিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়ার পর নিজের পথ বেছে নেয়।
উচ্চ বিদ্যালয়ে মূলত ভিত্তি গড়ে তোলে, আর ভালো শিক্ষা নেয়, আগে মানুষ হয়ে পরে প্রতিভা অর্জন করে।
আর একদম গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, ‘শক্তিপথ’ বা ‘অস্ত্রপথ’—দুই ক্ষেত্রেই শক্তিশালী কৌশল অপরিহার্য।
এই শক্তিশালী কৌশলগুলো সাধারণত রাষ্ট্র, বিদ্যালয়, আর যুদ্ধবিদ্যা পরিবারে সংরক্ষিত।

বাজারে যে কৌশলগুলো পাওয়া যায়, সেগুলো বেশ সাধারণ, একটু মানসম্পন্ন হলে দাম অনেক বেশি।
এটাই যোদ্ধাদের শক্তির পার্থক্য গড়ে তোলার অন্যতম কারণ।
…
“আমি এখন যাচ্ছি।”
“হ্যাঁ।”
সকালের সাধনার পর উ উদি স্কুলে পড়তে বেরিয়ে যায়।
যুদ্ধবিদ্যা বিদ্যালয়ে ভর্তি হলেও সাধারণ শিক্ষার নম্বর ৩০% ভাগ নিতে হবে।
তিয়ানশুই উচ্চ বিদ্যালয়ের মোট নম্বর ৫০০।
যদি সাধারণ বিভাগে আবেদন করা হয়, তাহলে ৫০০ নম্বরের পূর্ণ নম্বরের পরীক্ষা।
যদি যুদ্ধবিদ্যা বিভাগে আবেদন করা হয়, তাহলে ১৫০ নম্বর সাধারণ বিভাগ, ৩৫০ নম্বর যুদ্ধবিদ্যা বিভাগ—মোট ৫০০।
যুদ্ধবিদ্যা বিভাগে বিশেষজ্ঞদের জন্য ৩০০ নম্বরের কাটা, যদি ৩০০ নম্বর পাওয়া যায়, তাহলে তিয়ানশুই দেশের সব যুদ্ধবিদ্যা বিদ্যালয়ে আবেদন করা যাবে।
বাকি সব নির্ভর করে সামগ্রিক নম্বরের ওপর।
তিয়ানশুই সামরিক বিদ্যালয় একমাত্র প্রতিষ্ঠান, যেখানে দুই বিভাগের জন্য ন্যূনতম নম্বরের শর্ত আছে—সাধারণ বিভাগে ৯০, যুদ্ধবিদ্যা বিভাগে ২৪০।
তবে যুদ্ধবিদ্যা বিভাগে ৩০০ নম্বর পাওয়া বিশেষজ্ঞদের জন্য সাধারণ বিভাগের নম্বর লাগবে না।
একজন অসাধারণ প্রতিভাধর যোদ্ধা সেনাবাহিনীতে যোগ দিলে, রাষ্ট্র স্বাগত জানায়।
উ উদি যদি আগামী ছয় মাসে তৃতীয় স্তরের যোদ্ধা হতে পারে, তার আত্মার প্রতিভা অনুযায়ী, যুদ্ধবিদ্যা বিভাগে ৩০০ নম্বর পাওয়া সম্ভব।
লিন ইউয়ান-এর জন্য সাধারণ বিভাগের নম্বর কোনো সমস্যা নয়, মূল সমস্যা যুদ্ধবিদ্যা বিভাগে ২৪০ নম্বর পাওয়া।
দশটি শিরা না ভাঙতে পারলে, খুব বিপদ।
“একটি করে পদক্ষেপে এগোই।”
লিন ইউয়ান মনে মনে বলে।
আগামী ছয় মাসে, সে যান্ত্রিক আত্মা ও আত্মশক্তির সাধনায় সমস্ত মনোযোগ দেবে।
ঘরে ফিরে “তিয়ানশুই যুদ্ধবিদ্যা নেট” খুলে দেখে, গত রাতের পোস্টে কিছু মন্তব্য এসেছে।
সবচেয়ে উজ্জ্বল মন্তব্য এসেছে “স্নোফ্লেক” নামে পরিচিত একজন “তৃতীয় স্তরের অস্ত্রগড়ক”-এর কাছ থেকে।
[স্নোফ্লেক]: সাধারণ লোহা শুধু নমনীয়, কিন্তু弹性 নেই,灵铁石弹性 আছে, এটা অস্ত্র নির্মাণের মূল উপাদান, তবে সব灵石弹性 নেই, যেমন黑石,钨铁石弹性 নেই।
…
“আমি বলেছিলাম, এটা আমার সমস্যা নয়!”
লিন ইউয়ান সন্তুষ্টভাবে মাথা নাড়ে, নিচের কিছু মন্তব্য পড়ে।
সবই এ বিষয়ক তথ্য আর উত্তর।
“দেখা যাচ্ছে, কয়েকটি খনিজ কিনতে হবে।”
“টাকা যথেষ্ট আছে, আশা করি।”
লিন ইউয়ান “স্নোফ্লেক”-কে ২০০ পয়েন্ট পুরস্কার দিয়ে কম্পিউটার বন্ধ করে, সাদা জ্যাকেট পরে বাইরে বেরিয়ে যায়।
উচ্চ বিদ্যালয়ের এই কয়েক বছরে, দৈনন্দিন খরচে লিন ইউয়ান তেমন কিছু খরচ করেনি; খাওয়া-দাওয়া, থাকা সব উ উদি-র বাবার ওপর।
লিন ইউয়ান-র বাবা প্রতি মাসে টাকা পাঠান, সঙ্গে স্কুলের সাধারণ বিভাগের বৃত্তি।
তিন বছরে লিন ইউয়ান ভালো টাকা জমিয়ে রেখেছে।
যান্ত্রিক আত্মার দুইটি কৌশল বই কিনতে গিয়ে অর্ধেকের বেশি খরচ হয়েছে, এখন প্রায় ছয় হাজার তিয়ানশুই মুদ্রা আছে, কয়েকটি খনিজ কিনতে সমস্যা হবে না।